Полный список авторских видео- и аудио семинаров (для подготовленных слушателей) 2021-2012

Что, кроме ошибок, мешает людям понять свою судьбу? Французский баснописец Жан де Лафонтен (1621-1695 гг.) заметил следующее: “Чаще всего человек встречает свою судьбу на том пути, которым он пытался сбежать от неё.”
Почему мало у кого получается сразу найти себя в жизни? Генри Форд (1863-1947 гг.) считал, что «главный секрет успеха в жизни состоит в том, чтобы найти своё предназначение и реализовать его».
Не так страшно терять и теряться, страшно не знать – что делать дальше. В повести Эрнеста Хемингуэя можно прочитать подсказку: «Теперь не время думать о том, чего у тебя нет. Подумай о том, как бы обойтись с тем, что есть».
Участникам семинара-тренинга будет предложено заняться решением задач, которые дают положительные ответы на подобного рода вопросы.

В рамках первой части семинара-тренинга обсудим о чём подсказывают разные виды травм (от др.-греч. τραῦμα «рана»), например, компрессионные, резаные, колотые, хирургические, удушающие, химические (приём этанола во внутрь, инъекции обезболивающих препаратов и других веществ, применение дезинфекционных растворов), газовые (наркозы, угарный газ, метан, пары лакокрасочных изделий, обезболивающие, усыпляющие средства и т.п.) токсические, ожоговые, ударные. Обязательно «заглянем» в прошлое: как своё, так и то, за которое несём ответственность. Рассмотрим травмоопасные посылы из прошлого в будущее и определим – что с этим делать.
Вторая часть семинара-тренинга, запланированная на 22 сентября, будет посвящена системному подходу русской психоаналитики к решению задач по устранению последствий травм, подготовки к хирургическим операциям и постоперационным мероприятиям реабилитационной направленности,  а также устранению последствий физического насилия

Голограмма – греч. holos весь и gramma черта. В технике это объемное изображение предмета, основанное на интерференции (наложении друг на друга) двух лучей света – луча от источника (лазера) и луча, отраженного предметом. Они бывают видимые или невидимые для глаз и/или ума (умозрительное восприятие).
В основе нашей материальной части заложена естественная (божественного происхождения) голограмма, которая не несёт в себе вредных целей и задач. Однако голограммы технического (искусственного) характера, в том числе человеческие мыслеформы бывают полезными или вредными.
На семинаре мы обсудим проблемы распознания и профилактики негативных воздействий на сознание и подсознание посредством голограмм технического происхождения.

Требования, или претензии (от фр. prétention требовать), рождающиеся в семье достойны пристального изучения. Принуждение как способ решения проблем, не предусматривающий добровольного согласия и взаимодействия, должно быть взвешено на весах Фемиды (в др.-греческой мифологии богиня правосудия).
На семинаре-тренинге выясним мнение слушателей относительно к претензионным отношениям между членами семьи, а также к принудительным методам решения различных проблем. Далее обсудим возможные и реально произошедшие ситуации, когда претензия бывает полезной или вредной, а принуждение приводит к миру или разжигает «пожар войны». Затем наметим и апробируем решения задач по исправлению негативных состояний сознания и психики, вызванных выше названными факторами семейной жизни.

В исчезнувшем языке древних готов, принадлежавших к германским народам, выражение «mag» означало «я могу» (https://slo-vo.livejournal.com/48326.html). За всю историю человечества выявлено более 50 различных систем магического влияния на сознание и подсознание людей. Во время семинара обсудим варианты ответов на следующие вопросы:
– что присуще любой магии (бытовой, искусственной и природной);
– какие бывают последствия для участвующих в ней?
– кому и зачем приходиться изучать древние и современные искусственные приемы магического характера?

Данный семинар посвящен содержанию первых трёх глав книги «Бытие» (http://www.my-bible.info/biblio/biblija/bytie.html), которые открывают интересные возможности понять основы устройства космоса (греч. миропорядок), цели и задачи сотворения «чело–века» как «мыслью–живущего». Чтобы воспользоваться ими надо применить первоначальный смысл ключевых слов и системную логику.
В рамках 1-й части данного семинара обсудим наиболее сложно воспринимаемые тексты в начале книги «Бытие». Затем выявим влияние их толкования на жизнь многих поколений людей.

Согласно весьма распространенным представлениям дуализм (от лат. dualis — двойственный) рассматривают как разделение основ мира сего и бытия на два независимых и противоположных начала, например, свет и тьма, добро и зло, правда и ложь, мужское и женское, любит–не–любит и т. п.
Во время семинара с помощью личных примеров раскроем тему положительных и отрицательных двойственных состояний сознания скрытого и явного характера, возникающих в самых неожиданных ситуациях при отношениях с самим собой и другими людьми. Затем проведем тренинг по исправлению выявленных ошибок.

На семинаре обсудим наиболее распространенные мнения о жадности и страхе. Затем изучим варианты их взаимосвязи и последствий. Рассмотрим цели и метод применения этих недугов для манипуляции сознанием в корыстных целях. Обсудим возможные и реально произошедшие ситуации, когда жадность вызывает страх и, наоборот, страх провоцирует жадность. Наметим решения задач по исправлению этих негативных состояний сознания и психики.

“Надпись на могиле скряги” (Из переводов С.Я. Маршака):
Он умер оттого, что был он скуп:
Но если б знал он цену катафалка,–
Не полечился,– денег было жалко,
Он ожил бы, чтобы нести свой труп!

В настоящее время многие рассуждают о совести, гордости, гордыне, чести и достоинстве. Нам предстоит исследовать общедоступные высказывания, определения и, основанные на них, наставления или рекомендации. А по ходу дела – понять: что и как надо делать или не надо и почему.
Рекомендуем перед семинаром познакомится с мнением Игумен Нектарий (Морозов): «Гордость и гордыня: смысловая ловушка» – https://www.youtube.com/watch?v=jAh48o2agIk (читать – https://www.mgarsky-monastery.org/kolokol/3313).

На семинаре обсудим целый ряд банальных (общедоступных) высказываний, влияющих на качество жизни. По ходу рассмотрения широко распространенных мнений будем чередовать наши рассуждения с проведением исправления выявленных ошибок. Для начала примем во внимание одну из цитат Эриха Фромма (1900-1980), посвященных проблеме потребительского отношения, например, к дружбе и семейной жизни: «Есть замечательная пословица: “Каждый хочет иметь друга, но не каждый хочет им быть”. Сейчас всё чаще мы хотим “иметь”. “Хочу ребенка” – вместо “хочу быть матерью”, “хочу иметь мужа” – вместо “хочу быть женой” и т. п. За этими тонкостями языка стоит отношение человека к жизни, его девиз: или – я для кого-то, или – кто-то для меня… В своём желании иметь мы ломаем жизни, разбиваем сердца и страдаем от одиночества…».